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| uno zaino pieno di libri gioco per giovani lettori  con Fausto Galbiati (bibliotecario) Alessandra Anzaghi (attrice) |
L'iniziativa
si rivolge agli alunni della Scuola primaria e della Scuola Secondaria
di I grado (ex Scuola Elementare e Media), con una
proposta di lettura e di gioco in cui le suggestioni del confronto,
della gara, della competizione positiva e della sfida si uniscono al
piacere dell'assaporare storie concorrendo così al
raggiungimento di un
unico obiettivo: far leggere. Al di fuori della logica competitiva vera e propria, la proposta ha una serie di obiettivi legati alla promozione della lettura tra i ragazzi e, più in generale, di natura formativa: - far conoscere le proposte più recenti e i più importanti autori dell'editoria specializzata, - favorire lo sviluppo di meccanismi di lettura più approfonditi e consapevoli - stimolare la riflessione e la discussione a proposito di temi della lettura - sviluppare lo spirito associativo e collaborativi Alla base della gara si colloca un percorso bibliografico (per fasce d’età e differenziato: uno per i bambini della scuola primaria ed uno per la scuola secondaria di I grado). Sono libri scelti tra i più interessanti e più recenti proposti dall'editoria per giovani e ragazzi: romanzi e racconti scritti dai migliori autori di tutto il mondo. Tanti libri, libri di ogni genere, per lettori diversi, con gusti, passioni, abilità e tempi differenti. Nella fase del gioco finale i bambini e i ragazzi vengono aggregati in gruppi e si dà il via alla sfida: un torneo con domande, giochi, animazioni, per le squadre di bambini e di ragazzi che si sfidano a suon di libri. Libri dei quali si accenna, si legge, si ricorda.. L'incontro, ricco di letture, giochi e animazioni, avrà il sapore di una "festa della lettura" più che di una vera e propria competizione. La sfida finale comporta poi una premiazione ad hoc. |
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fascia d’età scuola primaria scuola secondaria I grado |
durata 2 ore circa |
spazio adeguato oscurabile |
tecnica presa CEE 220 V. schermo per proiezione |